教育部：在擇校沖動強烈的地方推進多校劃片
更新時間：2018-2-24 8:06:37 來源：人民網
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人民網北京2月23日電 (記者林露)為有效緩解“擇校熱”，近日，教育部辦公廳印發《關于做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》�！锻ㄖ分赋�，要全面落實義務教育免試就近入學，推進所有地市、縣(區)義務教育免試就近入學政策全覆蓋，為每所義務教育階段學�？茖W劃定服務片區范圍;在教育資源配置不夠均衡、擇校沖動強烈的地方，積極穩慎推進多校劃片。
《通知》對就近入學規則做出要求。小學入學一般采取登記入學，初中入學一般采取登記或對口直升方式入學，實行多校劃片的地區小學、初中可采取隨機派位方式入學，保障入學機會公平。實行小升初對口直升的，要按照強弱結合原則合理配對初中和小學學校。實行學區制管理的地方，要合理劃分學區范圍，將熱點小學、初中分散至每個學區，確保各學區之間優質教育資源大致均衡。要結合實際，采取集團化辦學、委托管理、強校帶弱校等方式，擴大優質教育資源覆蓋面。
《通知》要求整體謀劃普通中小學招生入學工作，提出三個統籌，一是統籌制訂招生入學辦法，各省(區、市)要統籌義務教育和普通高中、公辦和民辦中小學、戶籍學齡人口和隨遷子女、重點大城市和市縣招生入學工作。要落實優質高中招生指標合理分配到區域內初中的比例不低于50%的要求，并適當向薄弱初中、農村初中傾斜。要將民辦學校招生入學工作納入當地教育行政部門統一管理，并與公辦學校同步招生。
二是統籌保障不同群體入學，加快建立以居住證為主要依據的義務教育隨遷子女入學政策，進一步落實和完善隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試的政策措施。
三是統籌做好教育資源配置，依據區域內城鄉人口流動、學齡人口變化趨勢，合理規劃布局中小學校，加快學校建設，保障足夠學位供給。嚴格控制大班額、大校額，確保2018年實現義務教育階段學�；鞠�66人以上超大班額目標。統籌城鄉師資配置，著力解決當前鄉村教師結構性缺員和城鎮師資不足問題。
《通知》提出，對于有空余學位的公辦熱點學校和報名人數超過招生人數的民辦學校，引導學校采取電腦隨機派位方式招生。對于新入學的義務教育學生，要按照隨機派位方式均衡編班。要逐步壓縮特長生招生規模，直至2020年前取消各類特長生招生。
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人民網北京2月23日電 (記者林露)為有效緩解“擇校熱”，近日，教育部辦公廳印發《關于做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》。《通知》指出，要全面落實義務教育免試就近入學，推進所有地市、縣(區)義務教育免試就近入學政策全覆蓋，為每所義務教育階段學�？茖W劃定服務片區范圍;在教育資源配置不夠均衡、擇校沖動強烈的地方，積極穩慎推進多校劃片。
《通知》對就近入學規則做出要求。小學入學一般采取登記入學，初中入學一般采取登記或對口直升方式入學，實行多校劃片的地區小學、初中可采取隨機派位方式入學，保障入學機會公平。實行小升初對口直升的，要按照強弱結合原則合理配對初中和小學學校。實行學區制管理的地方，要合理劃分學區范圍，將熱點小學、初中分散至每個學區，確保各學區之間優質教育資源大致均衡。要結合實際，采取集團化辦學、委托管理、強校帶弱校等方式，擴大優質教育資源覆蓋面。
《通知》要求整體謀劃普通中小學招生入學工作，提出三個統籌，一是統籌制訂招生入學辦法，各省(區、市)要統籌義務教育和普通高中、公辦和民辦中小學、戶籍學齡人口和隨遷子女、重點大城市和市縣招生入學工作。要落實優質高中招生指標合理分配到區域內初中的比例不低于50%的要求，并適當向薄弱初中、農村初中傾斜。要將民辦學校招生入學工作納入當地教育行政部門統一管理，并與公辦學校同步招生。
二是統籌保障不同群體入學，加快建立以居住證為主要依據的義務教育隨遷子女入學政策，進一步落實和完善隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試的政策措施。
三是統籌做好教育資源配置，依據區域內城鄉人口流動、學齡人口變化趨勢，合理規劃布局中小學校，加快學校建設，保障足夠學位供給。嚴格控制大班額、大校額，確保2018年實現義務教育階段學�；鞠�66人以上超大班額目標。統籌城鄉師資配置，著力解決當前鄉村教師結構性缺員和城鎮師資不足問題。
《通知》提出，對于有空余學位的公辦熱點學校和報名人數超過招生人數的民辦學校，引導學校采取電腦隨機派位方式招生。對于新入學的義務教育學生，要按照隨機派位方式均衡編班。要逐步壓縮特長生招生規模，直至2020年前取消各類特長生招生。
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