學(xué)校社區(qū)融入“智能時(shí)代”
更新時(shí)間：2024/12/30 10:20:04 來源：焦作日?qǐng)?bào)
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新華社北京12月29日電 題：學(xué)校社區(qū)融入“智能時(shí)代”
新華社記者溫競?cè)A、農(nóng)冠斌
“每節(jié)課都會(huì)記錄我的板書，自動(dòng)生成圖文并茂的課堂紀(jì)要和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)實(shí)錄片段，幫助學(xué)生精準(zhǔn)復(fù)習(xí)。”中國科大附中高新中學(xué)英語老師汪飛飛越來越欣賞教室里新裝的科大訊飛智慧大屏。
數(shù)智技術(shù)正在讓課堂變得“不一樣”：數(shù)學(xué)課上，試卷可以實(shí)現(xiàn)一鍵拍照、分析并講解；英語課上，每位學(xué)生的英語發(fā)音可以進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)；體育課上，可以針對(duì)每位學(xué)生的體質(zhì)狀況設(shè)計(jì)個(gè)性化運(yùn)動(dòng)方案……
回顧2024年，從中小學(xué)校到居民社區(qū)，微小的中國社會(huì)細(xì)胞正在經(jīng)歷全方位的數(shù)智化轉(zhuǎn)型，一幅嶄新的生活圖景徐徐展開。
在甘肅，智慧安防系統(tǒng)對(duì)小區(qū)實(shí)現(xiàn)人、車、房高效管控，實(shí)時(shí)識(shí)別人員、車輛；在上海，自動(dòng)駕駛車輛入駐社區(qū)，定時(shí)定點(diǎn)接送老人去醫(yī)院配藥；在福建，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心使用智能檢測設(shè)備為居民進(jìn)行健康檢查……
記者在走訪中看到，各地積極應(yīng)用新技術(shù)手段，為居民營造現(xiàn)代化、智慧化的生活環(huán)境。
“你好小新，我餓了。”寒冬歲末，天津河西區(qū)居民李大爺對(duì)著家里的百度養(yǎng)老智慧終端設(shè)備下達(dá)了指令。十幾分鐘后，一份熱乎乎的營養(yǎng)餐就送到了老人家中。
“小新現(xiàn)在成了我的智能管家，每天聽新聞、看氣象、訂餐、送藥這些事兒，跟它說句話的功夫就都辦好了。如果遇到了突發(fā)事情，小新還能呼叫急救。”李大爺笑著說。
科技發(fā)展不僅影響著“一小”，還溫暖著“一老”。
智慧終端一邊面對(duì)社區(qū)老年用戶，一邊聯(lián)通街道居家養(yǎng)老服務(wù)中心，匯集了餐飲、助醫(yī)、購物、家政、康復(fù)理療等多項(xiàng)服務(wù)，讓社區(qū)老人“足不出戶、便捷養(yǎng)老”。
擁抱智能時(shí)代，不僅在于應(yīng)用科技創(chuàng)新成果，更在于正確處理人與技術(shù)、社會(huì)的關(guān)系，提升數(shù)字素養(yǎng)與技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科學(xué)精神。
走進(jìn)廣西柳州市第八中學(xué)機(jī)器人工作室，激光雕刻機(jī)、機(jī)器人、無人機(jī)等各種設(shè)備一應(yīng)俱全，同學(xué)們正在老師指導(dǎo)下，通過編程讓機(jī)器人跟隨音樂的律動(dòng)舞蹈。
“中小學(xué)時(shí)期是學(xué)生思維塑造與知識(shí)奠基的關(guān)鍵階段，開展人工智能教育能讓學(xué)生盡早接觸前沿科技，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，契合新時(shí)代對(duì)創(chuàng)新型、復(fù)合型人才的需求。”柳州市教育局局長潘旭陽說，人工智能教育課程已覆蓋全市基礎(chǔ)教育全學(xué)段的70多所中小學(xué)。
北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)在普及性科學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，整合校內(nèi)外創(chuàng)新資源，組建機(jī)器人、航模、人工智能等7支科技團(tuán)隊(duì)，為學(xué)有特長的學(xué)生提供項(xiàng)目研究機(jī)會(huì)。這所中學(xué)的校長李曉輝說，依托科技團(tuán)隊(duì)參加比賽項(xiàng)目，學(xué)生不僅在校內(nèi)的科研課程、實(shí)驗(yàn)交流中精進(jìn)水平，還能進(jìn)入高校院所的實(shí)驗(yàn)室開展研究、參加國內(nèi)外展示交流活動(dòng)，向拔尖創(chuàng)新人才的方向發(fā)展。
構(gòu)建系統(tǒng)化課程體系，實(shí)施常態(tài)化教學(xué)與評(píng)價(jià)，開發(fā)普適化教學(xué)資源……教育部近期印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的通知》，探索中小學(xué)人工智能教育實(shí)施途徑，提出2030年前在中小學(xué)基本普及人工智能教育。
從為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，到為居民創(chuàng)造更加便捷、舒適、安全的生活環(huán)境，從虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)覆蓋全國 31個(gè)省份，到全國老年教育公共服務(wù)平臺(tái)匯聚40多萬門老年教育課程資源……
越來越多的學(xué)校社區(qū)融入“智能時(shí)代”，越來越濃的“科技味”增添百姓的幸福感。
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新華社北京12月29日電 題：學(xué)校社區(qū)融入“智能時(shí)代”
新華社記者溫競?cè)A、農(nóng)冠斌
“每節(jié)課都會(huì)記錄我的板書，自動(dòng)生成圖文并茂的課堂紀(jì)要和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)實(shí)錄片段，幫助學(xué)生精準(zhǔn)復(fù)習(xí)。”中國科大附中高新中學(xué)英語老師汪飛飛越來越欣賞教室里新裝的科大訊飛智慧大屏。
數(shù)智技術(shù)正在讓課堂變得“不一樣”：數(shù)學(xué)課上，試卷可以實(shí)現(xiàn)一鍵拍照、分析并講解；英語課上，每位學(xué)生的英語發(fā)音可以進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)；體育課上，可以針對(duì)每位學(xué)生的體質(zhì)狀況設(shè)計(jì)個(gè)性化運(yùn)動(dòng)方案……
回顧2024年，從中小學(xué)校到居民社區(qū)，微小的中國社會(huì)細(xì)胞正在經(jīng)歷全方位的數(shù)智化轉(zhuǎn)型，一幅嶄新的生活圖景徐徐展開。
在甘肅，智慧安防系統(tǒng)對(duì)小區(qū)實(shí)現(xiàn)人、車、房高效管控，實(shí)時(shí)識(shí)別人員、車輛；在上海，自動(dòng)駕駛車輛入駐社區(qū)，定時(shí)定點(diǎn)接送老人去醫(yī)院配藥；在福建，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心使用智能檢測設(shè)備為居民進(jìn)行健康檢查……
記者在走訪中看到，各地積極應(yīng)用新技術(shù)手段，為居民營造現(xiàn)代化、智慧化的生活環(huán)境。
“你好小新，我餓了。”寒冬歲末，天津河西區(qū)居民李大爺對(duì)著家里的百度養(yǎng)老智慧終端設(shè)備下達(dá)了指令。十幾分鐘后，一份熱乎乎的營養(yǎng)餐就送到了老人家中。
“小新現(xiàn)在成了我的智能管家，每天聽新聞、看氣象、訂餐、送藥這些事兒，跟它說句話的功夫就都辦好了。如果遇到了突發(fā)事情，小新還能呼叫急救。”李大爺笑著說。
科技發(fā)展不僅影響著“一小”，還溫暖著“一老”。
智慧終端一邊面對(duì)社區(qū)老年用戶，一邊聯(lián)通街道居家養(yǎng)老服務(wù)中心，匯集了餐飲、助醫(yī)、購物、家政、康復(fù)理療等多項(xiàng)服務(wù)，讓社區(qū)老人“足不出戶、便捷養(yǎng)老”。
擁抱智能時(shí)代，不僅在于應(yīng)用科技創(chuàng)新成果，更在于正確處理人與技術(shù)、社會(huì)的關(guān)系，提升數(shù)字素養(yǎng)與技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科學(xué)精神。
走進(jìn)廣西柳州市第八中學(xué)機(jī)器人工作室，激光雕刻機(jī)、機(jī)器人、無人機(jī)等各種設(shè)備一應(yīng)俱全，同學(xué)們正在老師指導(dǎo)下，通過編程讓機(jī)器人跟隨音樂的律動(dòng)舞蹈。
“中小學(xué)時(shí)期是學(xué)生思維塑造與知識(shí)奠基的關(guān)鍵階段，開展人工智能教育能讓學(xué)生盡早接觸前沿科技，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，契合新時(shí)代對(duì)創(chuàng)新型、復(fù)合型人才的需求。”柳州市教育局局長潘旭陽說，人工智能教育課程已覆蓋全市基礎(chǔ)教育全學(xué)段的70多所中小學(xué)。
北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)在普及性科學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，整合校內(nèi)外創(chuàng)新資源，組建機(jī)器人、航模、人工智能等7支科技團(tuán)隊(duì)，為學(xué)有特長的學(xué)生提供項(xiàng)目研究機(jī)會(huì)。這所中學(xué)的校長李曉輝說，依托科技團(tuán)隊(duì)參加比賽項(xiàng)目，學(xué)生不僅在校內(nèi)的科研課程、實(shí)驗(yàn)交流中精進(jìn)水平，還能進(jìn)入高校院所的實(shí)驗(yàn)室開展研究、參加國內(nèi)外展示交流活動(dòng)，向拔尖創(chuàng)新人才的方向發(fā)展。
構(gòu)建系統(tǒng)化課程體系，實(shí)施常態(tài)化教學(xué)與評(píng)價(jià)，開發(fā)普適化教學(xué)資源……教育部近期印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的通知》，探索中小學(xué)人工智能教育實(shí)施途徑，提出2030年前在中小學(xué)基本普及人工智能教育。
從為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，到為居民創(chuàng)造更加便捷、舒適、安全的生活環(huán)境，從虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)覆蓋全國 31個(gè)省份，到全國老年教育公共服務(wù)平臺(tái)匯聚40多萬門老年教育課程資源……
越來越多的學(xué)校社區(qū)融入“智能時(shí)代”，越來越濃的“科技味”增添百姓的幸福感。
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